Technisch-philosophische Gedanken
Über das Thema „Jugend“ habe ich mich ja erst kürzlich ausgelassen. Jetzt schlug ein Beitrag auf YouTube in eine weitere Kerbe, die es zu Beleuchten gilt. [su_youtube url=“https://youtu.be/jszbko6vCns“ width=“300″ height=“200″ title=“Medienlandschaft“] Frau Dr. Steffi Burkhart hat ein paar interessante Aspekte über die künftige Arbeitswelt zusammengetragen, die ich durchaus unterschreiben kann. Allerdings spricht sie nur für … Weiterlesen
Es war wieder mal ein Podcast, den ich zwar als erweiterter Hobby-Fotograf gehört habe – Andy Scholz im Gespräch mit Frank Schumacher. [su_audio url=“https://cdn.podigee.com/media/podcast_27021_fotografie_neu_denken_der_pdcst_episode_624750_081_das_ausbrechen_aus_der_foto_blase_ist_wichtig.mp3?v=1640301151&source=web_download&dl=1″] Frank Schumacher, Leiter Abteilung Fotografie am Lette-Verein in Berlin, spricht sich für Schulbildung im Fach Fotografie aus – und ich kann ihm hier nur beipflichten. Warum? Hierfür gibt es mehrere Gründe: … Weiterlesen
Es war mal wieder ein Podcast, der mich zum Nachdenken über einen interessanten Begriff gebracht hat, das digitale Lernen. Sascha Lobo sitzt auf der EduCouch. Als Kind einer pädagogisch geprägten Familie ist das Vermitteln und Lernen für mich schon immer ein zentrales Thema gewesen. Jetzt, als Ehemann einer Grundschullehrerin und Vater eines schulpflichtigen Kindes bleibt … Weiterlesen
Unsere Smartphones machen es vor, Computer ebenso – sie sind permanent online. Was unser Leben scheinbar bequemer macht, birgt jedoch auch erhebliche Risiken. Permanente Erreichbarkeit und ständige Informationsflut aus aller Welt beanspruchen unsere Aufmerksamkeit und Konzentration in hohem Maße. Nachrichten und Inhalte, die durch Algorithmen gesteuert werden, verstärken zudem unsere eigene Meinungsblase – oft ohne … Weiterlesen
Es ist doch wirklich eine Cruix. Auf jeden Beitrag – egal ob in konventionellen oder sozialen Medien – gibt es diesen Reflex zum Kontra-Geben. Zugegeben, manchmal macht es ja Spaß, einem andersgemeinten Artikel eine neue Bedeutungsebene hinzuzufügen. Aber ist es tatsächlich immer sinnvoll, einfach nur dagegenzuhalten um dagegenzuhalten? Wird überhaupt noch zwischen Fakt und Meinung … Weiterlesen
Missachtung eines Berufsstandes Was gibt es nicht alles für Vorurteile. Lehrer, vormittags haben sie recht, nachmittags frei. Und da wären ja auch noch die Ferien, usw. Krisen trennen Spreu vom Weizen – das zeigt die Corona-Pandemie auch mal wieder auf hervorragende Weise. Aber fangen wir von vorne an. Der Lehrerberuf hat Tradition in meiner Familie, … Weiterlesen
Ursprünglich wollte ich einen eigenen Artikel zu dem Thema Glaubwürdigkeit der Presse schreiben, fand aber nicht die richtigen Worte dazu. Jetzt bin ich aber auf dieses Video von Rezo gestoßen (worden). Rezo bringt im Wesentlichen die Themen aufs Tapet, die mir auch am Herzen lagen, und geht aber auch noch ein ganzes Stück darüber hinaus. … Weiterlesen
Aus verschiedenen Gründen habe ich mich mit Blogbeiträgen zurückgehalten, u.a., weil Meinungsäußerungen zur Pandemie mehr als genug unterwegs sind. Allerdings habe ich den Eindruck, dass sich viele „Experten“ zu Wort melden, die eigentlich nichts zu melden haben. Das Virus hat uns im Griff und ich muss sagen, ich hätte nie gedacht, dass wir es mit … Weiterlesen
Toll, wenn man wieder von Digitalisierung in der Schule gesprochen und geschrieben wird. Aber was steht dahinter? Für die Vermittlung „Digitalen Wissens“ sind entsprechende Technik sowie Hintergrundinformationen bei den Lehrenden tatsächlich dringend notwendig. Aber welchen Anteil hat dieses spezifische Wissen? Was genau soll unter „Digitalem Wissen“ vermittelt werden? Hat man da überhaupt einen Plan? Die … Weiterlesen
Es ist erstaunlich, wie sehr zwei ansich komplett unterschiedliche Themenbereiche derart miteinander verwoben werden können. Die Neuzeit und das Internet machen es möglich. Worum es geht? Ich bin über einen Artikel gestolpert, der mich zunächst ratlos machte. In einer der „renommierten“ Zeitungen gab es einen Bericht über Catcalling. Jetzt musste ich selber erst einmal die … Weiterlesen
