Talkshow-Intelligenz – Wenn Eloquenz Expertise ersetzt

Eine kleine Feldstudie über die erstaunliche Widerstandsfähigkeit von Dummheit im Scheinwerferlicht – und nicht nur dort. Expertentum: Das, was übrig bleibt, wenn die Kameras aus sind Fangen wir mit einem irritierenden Gedanken an: Ein Experte ist nicht der, der die beste Bauchbinde hat, sondern der, der auch ohne Mikrofon und Maske noch weiß, wovom er … Weiterlesen

Digitale Lügen: Warum Vertrauen bröckelt – und wie wir es zurückgewinnen können

Lügen und Täuschungen gehören seit den Anfängen der Menschheit zur sozialen Realität. Doch die Dimensionen, in denen sie heute wirken, sind beispiellos. Während Falschbehauptungen früher im Wirtshaus verblieben oder in begrenzten Milieus kursierten, sorgt die digitale Infrastruktur dafür, dass verzerrte Informationen in Sekunden global verfügbar und millionenfach verstärkt werden. Der digitale Raum wirkt dabei wie … Weiterlesen

Diffamierung: Politik unter der Gürtellinie – Vom Plenarsaal in den digitalen Pranger

Wer heutzutage die Medien verfolgt, bekommt zunehmend eine beunruhigende Entwicklung mit: Statt sachlicher Auseinandersetzung dominiert immer häufiger Diffamierung und persönliche Attacke. Im politischen Diskurs scheint jedes Mittel recht, um den Gegner zu schwächen – Fakten, Anstand und Respekt rücken dabei oft in den Hintergrund. Dieser Trend gefährdet nicht nur die politische Kultur, sondern auch das … Weiterlesen

Digitale Kindheit: Wie wir Kindern heute Autonomie, Kreativität und kritisches Denken vermitteln können

Der Kindertag ist ein Anlass zur Freude – nicht nur für Kinder, sondern für uns alle. Er erinnert uns daran, wie bunt, neugierig und voller Potenzial unsere Jüngsten sind. In einer Welt, die sich durch Digitalisierung, kulturellen Wandel und globale Vernetzung ständig verändert, stehen Kinder heute vor völlig neuen Chancen. Dieser Artikel wirft einen optimistischen … Weiterlesen

Technikkompetenz vs. Medienkompetenz: Warum wir die Geräte beherrschen, aber nicht uns selbst

Die digitale Revolution hat uns Geräte an die Hand gegeben, die mächtiger sind als alles, was Generationen vor uns kannten. Smartphones, Tablets und Computer eröffnen grenzenlose Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten. Doch während wir im Umgang mit der Technik zunehmend versierter werden, hinkt unsere Fähigkeit hinterher, die Medieninhalte bewusst, reflektiert und selbstbestimmt zu nutzen. Technikkompetenz ersetzt keine … Weiterlesen

Faschismus: Warum Verlierer zu aktiven Tätern werden

Faschismus beginnt nicht mit dem ersten Gewehrschuss. Er beginnt leise – mit Angst, mit Sprache, mit der Bereitschaft zur Anpassung. Seine Stärke liegt nicht in der Gewalt selbst, sondern in der Zustimmung, die ihr vorausgeht. In der Bereitschaft vieler, sich einzufügen: aus Ohnmacht, aus Hoffnung, aus Kalkül. Besonders anfällig sind jene, die sich als Verlierer … Weiterlesen

Always online

Unsere Smartphones machen es vor, Computer ebenso – sie sind permanent online. Was unser Leben scheinbar bequemer macht, birgt jedoch auch erhebliche Risiken. Permanente Erreichbarkeit und ständige Informationsflut aus aller Welt beanspruchen unsere Aufmerksamkeit und Konzentration in hohem Maße. Nachrichten und Inhalte, die durch Algorithmen gesteuert werden, verstärken zudem unsere eigene Meinungsblase – oft ohne … Weiterlesen

Fakt oder Meinung?

Skizze eines denkenden Menschen

Mit dem Wahlkampf, der letztlich zur Präsidentschaft von Donald Trump geführt hat, also vor gut 5 Jahren, hat sich eine interessante Konvention eingestellt, Meinung = Fakt. Welche Folgen das für unsere Gesellschaft hat – und hier brauchen wir nicht erst den Kontinent zu wechseln – sieht man deutlich. Medien Durch die Präsenz von Meinungen in … Weiterlesen

Missachtung eines Berufsstandes

Missachtung eines Berufsstandes Was gibt es nicht alles für Vorurteile. Lehrer, vormittags haben sie recht, nachmittags frei. Und da wären ja auch noch die Ferien, usw. Krisen trennen Spreu vom Weizen – das zeigt die Corona-Pandemie auch mal wieder auf hervorragende Weise. Aber fangen wir von vorne an. Der Lehrerberuf hat Tradition in meiner Familie, … Weiterlesen

0100 1001 als Schulkonzept?

Toll, wenn man wieder von Digitalisierung in der Schule gesprochen und geschrieben wird. Aber was steht dahinter? Für die Vermittlung „Digitalen Wissens“ sind entsprechende Technik sowie Hintergrundinformationen bei den Lehrenden tatsächlich dringend notwendig. Aber welchen Anteil hat dieses spezifische Wissen? Was genau soll unter „Digitalem Wissen“ vermittelt werden? Hat man da überhaupt einen Plan? Die … Weiterlesen