ADHS und Schulsystem: Wenn das System die Diagnose stellt 🎧

Teacher in front of a class Lehrer vor einer Klasse

Es gibt diese Instagram-Reels, die einem die Empörung schon fix und fertig anliefern, geschminkt, mit Schleife drum und einer Prise moralischer Selbstgewissheit obendrauf, damit man sie nur noch teilen muss, um sich für den Rest des Tages als aufgeklärter Mensch fühlen zu dürfen. Was triggert im Moment mehr als ADHS und Schulsystem? „Wir therapieren gesunde … Weiterlesen

Neurodiversität – Meinung vs. Studienlage

Wer sich schon länger mit Neurodiversität beschäftigt – und wer diesen Blog liest, tut das vermutlich –, kennt das Phänomen: Man erklärt jemandem, was man gerade erlebt, was das eigene Kind durchmacht, welche Diagnose endlich auf dem Tisch liegt. Und bevor man den Satz zu Ende gesprochen hat, hat das Gegenüber bereits eine Meinung. Eine … Weiterlesen

(Kein) Schlechtes Gewissen – Vom ersten Schrei zur Diagnose

Es gibt Gesprächsrunden, die sich schleichend in kollektive Therapiesitzungen verwandeln. Man sitzt zusammen, Eltern neurodiverser Kinder, trinkt Kaffee, und irgendwann – meistens nach dem zweiten Stück Kuchen – öffnen sich Schleusen. Jemand fängt an. Dann der nächste. Dann alle gleichzeitig. Erlebnisse, Halbwissen, Erschöpfung, Galgenhumor, Tips, die angeblich funktioniert haben, und Tipps, die mit ziemlicher Sicherheit … Weiterlesen

Overcoaching: Wenn Intuition verstaubt – Das Niemandsland zwischen Meinung, Erfahrung und echtem Wissen 🎧

Teacher in front of a class Lehrer vor einer Klasse

Es gibt Momente, in denen man morgens aufwacht, sich kurz reckt – und schon merkt, dass man gerade dabei ist, etwas „falsch“ zu machen. Die Art, wie man aufsteht. Die Reihenfolge, in der man Kaffee kocht und E-Mails checkt. Die Tonlage, mit der man „Guten Morgen“ murmelt. Für all das gibt es heute einen Coach. … Weiterlesen

Autokorrektur: Brillante Idee – oder: Excel für Goldfische 🎧

Mensch am PC

Die moderne Technikwelt besitzt eine bemerkenswerte Fähigkeit, komplexe menschliche Probleme in kleine, appetitlich verdauliche Softwarelösungen umzuwandeln, die sich hervorragend auf Messen präsentieren, wunderbar in PowerPoint-Folien einbauen und noch besser mit Begriffen wie „Innovation“, „Accessibility“ oder „AI-powered Inclusion“ verkaufen lassen, obwohl sie bei genauerer Betrachtung ungefähr dieselbe Tiefenschärfe besitzen wie ein Motivationsposter in der Personalabteilung eines … Weiterlesen

KI im Kern: Wenn die Intelligenz nicht mehr Funktion, sondern Teil des Betriebssystems wird

Brain, based on Zero and One numbers Hirn, bestehend aus Einsen und Nullen

Früher war KI eine Funktion, geradezu ein kleines Feature am Rand: ein Spracherkennungsmodul, ein Smart‑Reply, ein Chatbot, den man mit einem Klick aktivieren oder deaktivieren konnte. Die Entscheidung, ob man KI überhaupt nutzen möchte, ob sie in den eigenen Arbeits‑ oder Lebensbereich eindringt, lag klar beim Nutzer. Heute wandert KI in die Mitte – in … Weiterlesen

„Große Denker“ aus der Flut: Sind geistige Riesen heute noch denkbar?

Skizze eines denkenden Menschen

Eine endlose Liste von Namen: Konfuzius, Sokrates, Platon, Aristoteles, Heraklit, Parmenides, Thales, Anaximander, Pythagoras, Demokrit, Epikur, Marc Aurel, Epiktet, Seneca, Cicero, Plotin, Augustinus, Thomas von Aquin, Albertus Magnus, Roger Bacon, Anselm von Canterbury, Meister Eckhart, Wilhelm von Ockham, Nikolaus von Kues, Erasmus von Rotterdam, Montaigne, Machiavelli, Francis Bacon, Descartes, Spinoza, Leibniz, Locke, Hume, Berkeley, Voltaire, … Weiterlesen

Narziss – Griechischer Mythos oder aktueller Aufruf?

Spiegel

Wie der Blick eines antiken Jünglings zur Diagnose unserer Zeit wird – zwischen Wasserfläche, Smartphone und der Frage, ob Narzissmus Fluch, Antrieb oder Selbsttäuschung ist. Der neue Teich Er sitzt auf einer Parkbank, die Sonne blitzt über ein gläsernes Rechteck. Sein Daumen wischt, sein Gesicht wird digital nachgezeichnet – Licht, Winkel, Filter. Noch ein Selfie. … Weiterlesen

Zwischen Anspruch und Alltag: Warum Inklusion kein Entweder-oder ist

Teacher in front of a class Lehrer vor einer Klasse

Manchmal habe ich das Gefühl, dass Inklusion zu einer Art moralischer Pflichtübung geworden ist – mit klaren Fronten, aber wenig Raum für Zwischentöne. Wer Zweifel anmeldet, gerät schnell in Verdacht, grundsätzlich gegen Gleichberechtigung zu sein. Doch genau da liegt das Problem: Zwischen dem Ideal und der Realität liegt ein weites Feld, und in diesem Feld … Weiterlesen

Intelligente Beleidigungen – Nur Perlen vor die Säue?

Skizze eines denkenden Menschen

Manchmal liest man eine intelligente Beleidigungen, so schön, so präzise gemeißelt, dass man sie sofort einrahmen möchte. Nur leider – wer sie verdient, versteht sie nicht. Es gibt Worte, die wie eine gut geölte Guillotine durch die geistige Mittellage einer Diskussion schneiden. Elegant, schneidend, aber ohne Blut. Solche Sätze gehören zu den kleinen Freuden zivilisierter … Weiterlesen