Schule und KI: Wenn Hausaufgaben fertig sind – und Denken danach beginnt

Brain, based on Zero and One numbers Hirn, bestehend aus Einsen und Nullen

Man sitzt an einem Buch. Genauer gesagt: Man sitzt am Kapitel „Schule“ innerhalb eines Buchprojekts, das den reißerischen Titel KI-Support-Lüge trägt, und man denkt sich: Schule und KI – das ist doch durch. Jeder hat dazu etwas gesagt, jeder Blog hat den Aufsatz gebracht, jeder Pädagoge hat die Meinung, jeder Tech-Blogger den heißen Draht. Was … Weiterlesen

Der Wert des Menschen – Zwischen Klassenfoto und Klassenkampf

Teacher in front of a class Lehrer vor einer Klasse

Es sind oft die kleinen Projekte am Rand, die einen unerwartet in die große Frage stoßen. Nicht die Weltpolitik, nicht die Schlagzeilen, nicht die tausendste Debatte über Produktivität, Wachstum oder künstliche Intelligenz. Sondern eine Präsentation für eine Mittelschule. Ein paar Fotos. Namen. Zukunftspläne. Und plötzlich sitzt man da und denkt: Was ist der Wert des … Weiterlesen

Das Ende der Eindeutigkeit: Philosophie in MINT-Fächern

Brain, based on Zero and One numbers Hirn, bestehend aus Einsen und Nullen

Es lohnt sich, vor aller Gegenwartsdiagnose kurz innezuhalten und zu fragen, ob frühere Generationen in dieser Hinsicht nicht klüger waren als wir. An den mittelalterlichen Universitäten gehörte die Artistenfakultät – mit Logik, Metaphysik und Naturphilosophie – zum verpflichtenden Fundament, auf dem erst Medizin, Jura oder Theologie aufbauten. Wer Naturkunde betreiben wollte, musste zuvor lernen, wie … Weiterlesen

ADHS und Schulsystem: Wenn das System die Diagnose stellt 🎧

Teacher in front of a class Lehrer vor einer Klasse

Es gibt diese Instagram-Reels, die einem die Empörung schon fix und fertig anliefern, geschminkt, mit Schleife drum und einer Prise moralischer Selbstgewissheit obendrauf, damit man sie nur noch teilen muss, um sich für den Rest des Tages als aufgeklärter Mensch fühlen zu dürfen. Was triggert im Moment mehr als ADHS und Schulsystem? „Wir therapieren gesunde … Weiterlesen

Neurodiversität – Meinung vs. Studienlage

Wer sich schon länger mit Neurodiversität beschäftigt – und wer diesen Blog liest, tut das vermutlich –, kennt das Phänomen: Man erklärt jemandem, was man gerade erlebt, was das eigene Kind durchmacht, welche Diagnose endlich auf dem Tisch liegt. Und bevor man den Satz zu Ende gesprochen hat, hat das Gegenüber bereits eine Meinung. Eine … Weiterlesen

(Kein) Schlechtes Gewissen – Vom ersten Schrei zur Diagnose

Es gibt Gesprächsrunden, die sich schleichend in kollektive Therapiesitzungen verwandeln. Man sitzt zusammen, Eltern neurodiverser Kinder, trinkt Kaffee, und irgendwann – meistens nach dem zweiten Stück Kuchen – öffnen sich Schleusen. Jemand fängt an. Dann der nächste. Dann alle gleichzeitig. Erlebnisse, Halbwissen, Erschöpfung, Galgenhumor, Tips, die angeblich funktioniert haben, und Tipps, die mit ziemlicher Sicherheit … Weiterlesen

Overcoaching: Wenn Intuition verstaubt – Das Niemandsland zwischen Meinung, Erfahrung und echtem Wissen 🎧

Teacher in front of a class Lehrer vor einer Klasse

Es gibt Momente, in denen man morgens aufwacht, sich kurz reckt – und schon merkt, dass man gerade dabei ist, etwas „falsch“ zu machen. Die Art, wie man aufsteht. Die Reihenfolge, in der man Kaffee kocht und E-Mails checkt. Die Tonlage, mit der man „Guten Morgen“ murmelt. Für all das gibt es heute einen Coach. … Weiterlesen

Autokorrektur: Brillante Idee – oder: Excel für Goldfische 🎧

Mensch am PC

Die moderne Technikwelt besitzt eine bemerkenswerte Fähigkeit, komplexe menschliche Probleme in kleine, appetitlich verdauliche Softwarelösungen umzuwandeln, die sich hervorragend auf Messen präsentieren, wunderbar in PowerPoint-Folien einbauen und noch besser mit Begriffen wie „Innovation“, „Accessibility“ oder „AI-powered Inclusion“ verkaufen lassen, obwohl sie bei genauerer Betrachtung ungefähr dieselbe Tiefenschärfe besitzen wie ein Motivationsposter in der Personalabteilung eines … Weiterlesen

KI im Kern: Wenn die Intelligenz nicht mehr Funktion, sondern Teil des Betriebssystems wird

Brain, based on Zero and One numbers Hirn, bestehend aus Einsen und Nullen

Früher war KI eine Funktion, geradezu ein kleines Feature am Rand: ein Spracherkennungsmodul, ein Smart‑Reply, ein Chatbot, den man mit einem Klick aktivieren oder deaktivieren konnte. Die Entscheidung, ob man KI überhaupt nutzen möchte, ob sie in den eigenen Arbeits‑ oder Lebensbereich eindringt, lag klar beim Nutzer. Heute wandert KI in die Mitte – in … Weiterlesen

„Große Denker“ aus der Flut: Sind geistige Riesen heute noch denkbar?

Skizze eines denkenden Menschen

Eine endlose Liste von Namen: Konfuzius, Sokrates, Platon, Aristoteles, Heraklit, Parmenides, Thales, Anaximander, Pythagoras, Demokrit, Epikur, Marc Aurel, Epiktet, Seneca, Cicero, Plotin, Augustinus, Thomas von Aquin, Albertus Magnus, Roger Bacon, Anselm von Canterbury, Meister Eckhart, Wilhelm von Ockham, Nikolaus von Kues, Erasmus von Rotterdam, Montaigne, Machiavelli, Francis Bacon, Descartes, Spinoza, Leibniz, Locke, Hume, Berkeley, Voltaire, … Weiterlesen